Professora do PPGENFS participa de projeto internacional sobre desinformação em saúde
Ação fortalece cooperação acadêmica com Universidade Chilena
Por Jayme Leno
A professora Roxana Cardozo, da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, participou recentemente de uma missão acadêmica no Chile vinculada ao projeto internacional “Estudo comparativo sobre o papel dos profissionais da Atenção Primária à Saúde na prevenção da desinformação em saúde”, coordenado pela Dra. Valeria Mendonça da Universidade de Brasília. A iniciativa reúne pesquisadores de diversos países e busca compreender como profissionais da saúde têm atuado diante da circulação de informações falsas ou enganosas sobre saúde nos serviços de atenção primária.
A visita aconteceu nas instalações da Direção do Curso de Enfermagem da Universidade Autônoma do Chile, em Santiago, e reuniu pesquisadores brasileiros da Universidade de Brasília e Universidade Federal de Goiás, além de pesquisadores chilenos, para realizar atividades de intercâmbio acadêmico, visitas técnicas e articulações para futuras parcerias científicas. De acordo com a professora Roxana, a participação da FEN/UFG no projeto é resultado do trabalho coletivo desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENFS) da faculdade nos últimos anos, especialmente em ações voltadas à internacionalização da pesquisa e ao intercâmbio de conhecimentos entre países latino-americanos. “Essa experiência possibilitou nossa inserção nesse projeto multicêntrico e fortaleceu articulações com instituições com as quais já mantinhamos parcerias importantes”, explica a docente.
A pesquisa envolve instituições de países como Brasil, Chile, Peru, Colômbia, México, Angola, Moçambique, Portugal, Argentina e Guiné-Bissau. Para a docente, “a desinformação sempre existiu, mas foi intensificada nesse período e hoje representa um desafio importante para a promoção da saúde. Os profissionais precisam estar preparados para enfrentar esse processo no cotidiano do cuidado, tanto do ponto de vista conceitual quanto na prática assistencial”.
Troca de experiências
Durante a visita, a professora conheceu centros de Atenção Primária e os Centros de Saúde Familiar (CESFAM), modelo adotado no sistema de saúde chileno e que apresenta aproximações com a realidade brasileira. Entre os aspectos observados, Roxana destaca a territorialização do cuidado, a atuação multiprofissional nas unidades e o desenvolvimento de ações de promoção, prevenção e acompanhamento em saúde junto à comunidade.
Um dos pontos que mais chamou atenção foi a política pública chilena voltada ao cuidado integral da infância. “Existe uma política muito forte de proteção e cuidado às crianças. As famílias recebem apoio com itens essenciais para o cuidado do bebê, além de materiais educativos voltados ao desenvolvimento infantil. É uma experiência muito significativa e potente do ponto de vista social e da saúde pública”, relata.
Outro aspecto que chamou a atenção da professora durante a visita foi conhecer como o Ministério de Saúde de Chile assegura a atenção à saúde com pertinência cultural para o povo originário Mapuche na red de Atenção Primária, principalmente através do Programa Especial de Saúde e Povos Indígenas (PESPI), disponibilizando espaços físicos para tais atendimentos. Observar como essas práticas são integradas ao atendimento reforça a importância de construir políticas públicas cada vez mais sensíveis à diversidade dos territórios e das populações, especialmente em países latino-americanos marcados por múltiplas identidades culturais.
Colaboração
Além das atividades relacionadas à pesquisa, a visita também abriu espaço para discussões sobre futuras parcerias acadêmicas entre a Faculdade de Enfermagem da UFG e a Universidade Autônoma do Chile. Durante a missão, foram realizadas reuniões com a direção do curso de Enfermagem e com representantes da Faculdade de Ciências da Saúde da instituição chilena para debater possibilidades concretas de cooperação entre os programas.
Entre as perspectivas mais avançadas está o desenvolvimento de ações colaborativas voltadas à formação em nível de doutorado para docentes da universidade chilena, com articulação junto ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da FEN/UFG. “Foi uma oportunidade muito importante para ampliar nossa compreensão sobre as diferentes configurações da Atenção Primária à Saúde na América Latina, fortalecer a pesquisa internacional em desinformação em saúde e construir caminhos concretos de cooperação acadêmica entre as instituições”, conclui a professora Roxana.
Fonte: Comunicação FEN UFG
